อีสานเซียน: แก้ปัญหาเด็กนอกระบบ ด้วย “การเรียนรู้นอกกรอบ”

ปัญหาเด็กและเยาวชนนอกระบบการศึกษา เป็นหนึ่งในความท้าทายด้านการศึกษาเรียนรู้ของประเทศไทยที่ฝังรากลึกและมีผลกระทบในวงกว้าง ที่ไม่เพียงส่งผลต่ออนาคตของเด็กและเยาวชนเท่านั้น หากยังรวมถึงคุณภาพทุนมนุษย์และศักยภาพการพัฒนาประเทศในระยะยาว

เนื่องจากเด็กและเยาวชนที่หลุดจากระบบการศึกษามีความแตกต่างหลากหลาย ทั้งเด็กยากจน เด็กไร้สัญชาติ เด็กเร่ร่อน เด็กชาติพันธุ์ เด็กที่ออกกลางคัน เด็กที่ต้องเป็นเสาหลักของครอบครัว หรือเด็กที่มีบาดแผลทางจิตใจ

ความหลากหลายนี้ทำให้การศึกษาเรียนรู้แบบเดิมไม่ตอบโจทย์อีกต่อไป จำเป็นต้องออกแบบด้วยระบบนิเวศการเรียนรู้ใหม่ที่ยืดหยุ่น เข้าถึง เข้าใจชีวิตจริงของเด็กและเยาวชนรายบุคคล โดยสามารถบูรณาการความรู้ทักษะชีวิตและทักษะอาชีพเข้าด้วยกันอย่างเหมาะสม เพื่อให้พวกเขากลับสู่เส้นทางการพัฒนาด้านการศึกษาเรียนรู้ที่ตอบสนองชีวิตจริงได้ ดังกรณีตัวอย่าง 2 หน่วยจัดการเรียนรู้ ได้แก่ สมาคมไทสิกขาและเทศบาลนครขอนแก่น จังหวัดขอนแก่น และสำนักการศึกษา เทศบาลนครนครราชสีมา จังหวัดนครราชสีมา ที่ใช้ “กรอบคิดใหม่” ในการออกแบบระบบนิเวศการเรียนรู้ที่ยืดหยุ่น อย่างเข้าถึงและเข้าใจชีวิตคน ทำให้เด็กและเยาวชนมองหาและมองเห็นเส้นทางชีวิตสายใหม่ที่ปลอดภัยได้อย่างมั่นคง

อ่านเนื้อหาเพิ่มเติมได้ที่นี่

Mini Book: นวัตกรรมการเรียนรู้สู่ระบบนิเวศที่ยืดหยุ่นไร้รอยต่อ หน้า 37 เป็นต้นไป
https://community.eef.or.th/learning-ecosystem/