คู่มือแลกเปลี่ยนเรียนรู้ ลำปาง ‘บูรณาการการเรียนรู้’ สู่จังหวัดจัดการตนเอง

หนึ่งในปัญหาใหญ่ที่สุดของประเทศไทยคือ ปัญหาความเหลื่อมล้ำทางการศึกษาที่เชื่อมโยงไปสู่ปัญหาความเหลื่อมล้ำอื่น ๆ ในสังคมไทย เช่น ความเหลื่อมล้ำทางสังคมและเศรษฐกิจ และปัญหาความยากจนข้ามชั่วรุ่นที่อยู่เคียงข้างคู่สังคมไทยมาหลายชั่วอายุคน

กลุ่มที่ขาดแคลนทุนทรัพย์และด้อยโอกาส จำเป็นที่จะต้องได้รับการช่วยเหลือ เยียวยา อาจไม่ใช่เงินทอง แต่คือการส่งเสริมทักษะอาชีพซึ่งสอดคล้องกับภารกิจของวิทยาลัยชุมชนที่ดำเนินการมาโดยตลอด

สำนักนวัตกรรมและทุนการศึกษา ได้จัดทำโครงการพัฒนาทักษะอาชีพสำหรับผู้ที่ขาดแคลนทุนทรัพย์และด้อยโอกาสที่ใช้ชุมชนเป็นฐาน ปี 2564