LEARN to RE-LIFE ระบบนิเวศการเรียนรู้ตลอดชีวิตเพื่อการคืนสู่สังคมอย่างยั่งยืน

การใช้แนวคิดด้านการออกแบบเชิงสร้างสรรค์เพื่อสร้างการเรียนรู้สำหรับพัฒนาสินค้าและบริการท้องถิ่นจากฐานทรัพยากรชุมชนอย่างยั่งยืน โดยหน่วยปฎิบัติการวิจัยด้านการออกแบบเพื่อพัฒนาเศรษฐกิจสร้างสรรค์ คณะสถาปัตกรรมศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย

การเรียนรู้ที่ยืดหยุ่นเพื่อตอบโจทย์ชีวิต ทำไมต้องยืดหยุ่น จากรายงานความเหลื่อมล้ำทางการศึกษาปี 2566 ของกองทุนเพื่อความเสมอภาคทางการศึกษา (กสศ.) บ่งชี้ถึงสถานการณ์เศรษฐกิจไทยที่ยังไม่ฟื้นตัวเต็มที่จากสถานการณ์แพร่ระบาดของเชื้อไวรัสโคโรนา 2019

เปลี่ยนแปลงเชิงระบบ ค้นหากลุ่มผู้ด้อยโอกาส สองแนวทางการทำงานเพื่อสร้างโอกาสทางการศึกษา เปลี่ยนความ “ไม่รู้และไม่มี” ด้วย “ความรู้”