LearntoUnlock

เด็กที่หลุดออกจากระบบการศึกษา อาจไม่ได้เป็นเด็กที่ “เรียนไม่ได้” หรือ “ไม่อยากเรียน” เสมอไป เพราะบางคนต้องออกจากโรงเรียนเพราะความยากจน หรือเผชิญกับความเปลี่ยนแปลงในครอบครัว บางคนต้องทำงานหารายได้ ขณะที่บางคนเพียงค้นพบว่า รูปแบบการเรียนรู้ในโรงเรียนไม […]

อาจมีหลายเหตุผลที่ทำให้เด็กคนหนึ่งต้องหลุดจากระบบการศึกษา แต่การพาเขากลับมา ไม่ควรเป็นหน้าที่ของใครเพียงคนเดียว… นี่คือจุดเริ่มต้นของ “ลำปางหลวงโมเดล” ที่เชื่อว่าการสร้างโอกาสทางการเรียนรู้ ต้องอาศัยพลังของทั้งชุมชน “ท้องถิ่นคือรากฐานของสมองที่พร้อมเ […]

ร่วมเรียนรู้เบื้องหลังก้าวที่ยิ่งใหญ่ของ “ผู้ที่มีความต้องการพิเศษ” ซึ่งไม่ได้เริ่มต้นที่ใครอื่น แต่เริ่มต้นจาก “บ้าน” ปราการด่านแรกที่พร้อมถักทอความรักและความเข้าใจให้กลายเป็นพลังแห่งอนาคต “เพราะครอบครัวและชุมชนเป็นส่วนสำคัญที่ทำให้คนพิการสามารถเดิน […]

“ผืนผ้า” หนึ่งผืน ไม่ได้ถักทอขึ้นจากเส้นใยเพียงอย่างเดียว หากยังมีเรื่องราว วิถีชีวิต และภูมิปัญญาที่ถูกส่งต่อจากรุ่นสู่รุ่น โดยมีผู้หญิงรุ่นแม่และรุ่นยายเป็นกำลังสำคัญในการอนุรักษ์ความรู้เหล่านี้ไว้ จากทักษะที่เคยใช้ดูแลครอบครัวและสร้างรายได้ วันนี้ […]

ชวนรู้จัก ผศ.ดร แสงอรุณ อิสระมาลัย PhD, APN-NP มูลนิธิชุมชนสงขลา และอาจารย์ประจำคณะพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลา ผู้เปรียบเสมือนแม่ที่นำพาแสงสว่างยามเช้าสาดส่องเข้าไปในใจของผู้คนให้รู้สึกถึงการมีตัวตน มีคุณค่า จากการได้รับโอกาสการเรียนรู้ที่ตอบ […]

บางครั้ง การหลุดออกจากโรงเรียนของเด็กคนหนึ่ง ไม่ได้หมายความว่าเขาไม่อยากเรียนรู้ บางคนเพียงยังไม่พบการเรียนรู้ที่เข้ากับบริบทชีวิต บางคนต้องหยุดเรียนเพราะภาระครอบครัว บางคนกำลังเผชิญเหตุการณ์ที่หนักเกินกว่าจะรับมือเพียงลำพัง ขณะที่บางคนหลงไปกับเพื่อน […]

พื้นที่ลุ่มน้ำปากพนังฝั่งตะวันตกไปจนถึงฝั่งตะวันออก และชุมชนเทศบาลเมืองปากพนัง ตำบลปากพนัง อำเภอปากพนัง จังหวัดนครศรีธรรมราช เป็นพื้นที่ขยายผลการทำงานผ่านหลักสูตร “ครอบครัวตื่นรู้วิถีชาวเล” ของหน่วยจัดการเรียนรู้ สำนักวิชาพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลัยวลัย […]

“เราอยากสื่อสารเรื่องราวชุมชนให้คนทั่วไปยอมรับผ่านสิ่งที่เราเป็น และอาหารที่เราทาน รวมถึงอยากให้คนรุ่นใหม่ภูมิใจในคุณค่าที่ชุมชนมี แล้วหันมาช่วยกันอนุรักษ์ และต่อยอดเป็นผลิตภัณฑ์ที่ทรงคุณค่า สามารถหล่อเลี้ยงคนในชุมชนให้อยู่รอดได้” สถานการณ์ของชุมชนอ่ […]

นับเป็นอีกหนึ่งก้าวสำคัญของการขับเคลื่อนการเรียนรู้ที่ยืดหยุ่น เมื่อ “มูลนิธิปัญญาปลูกฟาร์มสุข” จังหวัดสมุทรสงคราม ได้รับอนุญาตให้จัดตั้ง “ศูนย์การเรียนตามมาตรา 12” อย่างเป็นทางการ หลังจากสั่งสมประสบการณ์การทำงานกับเด็กพิเศษและครอบครัวมาอย่างต่อเนื่อ […]

หากกล่าวถึง “ศูนย์การเรียนตามมาตรา 12” หลายคนอาจจินตนาการถึงสถานศึกษาทางเลือกที่มีหลักสูตร ครูผู้สอน และได้รับการรับรองตามกฎหมาย แต่เมื่อมองลึกลงไปในกระบวนการทำงานของหน่วยจัดการเรียนรู้ภายใต้ “โครงการส่งเสริมการเรียนรู้สำหรับประชากรวัยแรงงานนอกระบบแล […]